Los centinelas por la igualdad de los institutos comparten su experiencia como mediadores
Durante el encuentro del pasado viernes participaron en dinámicas grupales y elaboraron un manifiesto con motivo del Día Internacional contra la LGTBI-fobia
Durante el encuentro del pasado viernes participaron en dinámicas grupales y elaboraron un manifiesto con motivo del Día Internacional contra la LGTBI-fobia
Sus más de 30 integrantes aseguran que su trabajo está dando buenos resultados, “la convivencia tanto en el aula como en el patio es mucho mejor”
La Concejalía de Sanidad ofrece esta formación, que se impartirá durante todo el curso escolar
El equipo está compuesto por 50 jóvenes de los diferentes institutos mijeños
El programa puesto en marcha por el área de Sanidad del Ayuntamiento de Mijas tuvo lugar en el edificio de Fomento del Empleo
Unos 50 estudiantes de primero y segundo de secundaria se forman para detectar y actuar ante problemas de salud mental, adicciones o acoso
Las clases, que comenzarán el sábado, se dirigen a 50 jóvenes, que se encargan de velar por el bienestar de sus compañeros de primero y segundo de secundaria
Los alumnos se transforman en intermediarios para solventar los posibles problemas que surjan entre sus compañeros
Además de hacer balance de su paso por este proyecto impulsado por el área de Sanidad del Ayuntamiento de Mijas, también han llevado a cabo una jornada de convivencia en la que han realizado diferentes actividades lúdicas y formativas
Más de 20 alumnos serán formados en materia de igualdad, a través del programa "Mediación, Convivencia e Igualdad"
Los mediadores conciencian a otros jóvenes sobre los peligros de diferentes adicciones
Durante estos encuentros, aprenden habilidades sociales, a trabajar en equipo y reciben conocimiento sobre temáticas específicas de salud
Alumnos de este instituto colaboran con el área de Sanidad en un programa que anima a los estudiantes a que desarrollen hábitos saludables en su día a día
La edil responsable del área, Mari Carmen Carmona (Cs), ha destacado el papel de estos menores en la intermediación de los conflictos dentro del centro escolar