Para acercarse al taller de robótica educativa de la UP hay que ir abierto a que todo pueda ocurrir. Aquí cualquier elemento cobra vida, porque la imaginación y la tecnología no tienen límites. Este miércoles día 3 los integrantes de esta clase que dirige el profesor Juan Jesús González abrieron las puertas de su aula para dar a conocer todo lo que han aprendido durante el curso. Montaron una exposición para demostrar lo aprendido y vaya sorpresa que se llevó más de uno. Las familias acudieron expectantes para comprobar lo que han ‘inventado’ este año los chicos y… había de todo. Robots que se peleaban entre sí, torres vigía que echaban humo…

Divididos por grupos y por niveles, los alumnos de Rosales han aprovechado muy bien este curso. “La robótica es una actividad que le gusta mucho a los chavales, lo que es jugar con la tecnología. Porque aquí también la programación se hace a través de los videojuegos para que ellos vayan cogiendo lo que es la mecánica de la programación entonces los videojuegos eso es algo que a ellos les gusta mucho”, explicó el profesor. 

 

De la historia real a la inventada

En cuanto a los proyectos que han realizado cada grupo, los alumnos más avanzados presentaron la exposición ‘Una historia narrada y controlada con arduino’. “Hemos intentado usar la tecnología para contar una historia, la historia de Mijas concretamente, y lo que aparece es la historia de las torres vigía que hay en nuestro municipio y que son la de Calahonda, Torrenueva y Calaburra”, comentó González. 

“Cada torre se activa a través de un botón, emiten humo simulando lo que era la hoguera que se encendía como señal de alarma para que lo que era la milicia o la población se pusiera en alerta y prepararse la defensa lo que era la costa en aquella época de los piratas y entonces cada torre lleva un dispositivo que se controla. Cada grupo de alumnos ha hecho una torre, lo han pintado ellos y lo han diseñado, en definitiva, que lo que vemos en la exposición es lo que han hecho los alumnos este año”, detalló el profesor.  

Arduino, por cierto, “es el sistema tecnológico que usamos para la programación de todo los robots y la electrónica”, detalló Rosales, que se mostró contento con los resultados. También las familias mostraron su sorpresa:  “Con respecto al año pasado he visto a mi hijo mucho mejor, ya se nota que es su segundo año y ya se nota el conocimiento que va adquiriendo de un año a otro”, comentó José Luis Méndez, padre de un alumno. “Él desde el año pasado que conoció este taller, le llamó la atención todo esto de la robótica, se apuntó, le gustó y por nosotros maravilloso”, agregó. 

 

Robots con mucha vida

Además de la maqueta de las torres vigía, la sala de exposiciones de la Casa de la Cultura de Las Lagunas, donde se montaron las demostraciones, también se llenó de pequeños robots con vida propia. “Los alumnos del nivel pre inicial han montado sus propios robots, unos tienen que pelearse unos con otros y otros tienen que conseguir explotar el globo de otro”, detalló  el docente. “Los del nivel 1 también han hecho una competición de sumo, es decir, los robos se empujan y tienen que echar a los contrarios de la pista. Y los de robótica media, lo que buscamos es controlar un robot desde un dispositivo móvil, o en este caso una tablet, entonces ellos han desarrollado un robot que se controla desde el dispositivo, han tenido que desarrollar tanto la aplicación de la tablet como la programación y el montaje de robot”, agregó. 

A la exposición también asistió el concejal de Educación, Juan José Torres Trella (PP), que valoró lo que se aprende en estos talleres. “Vamos aquí mucha imaginación, mucho diseño, mucha programación también. He visto que han utilizado el tema de arduino, que son unos cacharritos para programar los robots, osea que aquí hay buen material para que los alumnos y las alumnas puedan desarrollar su imaginación y porqué no tener las bases para una profesión muy de futuro y de presente. Incluso más pronto que tarde se incluirá aquí también la Inteligencia Artificial, algo fundamental para la salida profesional de estos niños y niñas”, opinó el edil. 

 

Pequeños inventores

Y orgullosos del resultado conseguido estaban por supuesto los protagonistas de estas historia: los propios alumnos. “En este curso hemos estado trabajando arduino, scratch y el robot que hemos hecho está programado para que pueda hacer sumo”, explicó el pequeño Diego. “Es un robot que tiene un sensor y cuando ve un enemigo va directo y lo tiene que sacar del círculo”, agregó su compañero David, mientras los padres miraban cómo efectivamente se peleaban estas pequeñas máquinas con vida propia. 

En cuanto a la robótica educativa, “a mí me gusta mucho la robótica porque desde pequeño me gustaba mucho lo que es programar y en cuanto me enteré que estaba este curso me quise apuntar”, dijo Cristian. “Hacer robots está muy guay y te enseñan a hacer cosas para cuando seas mayor te sirva en una carrera de universidad”, opinó por su parte Iker. Lo que está claro que este taller les mola mucho porque pueden darle vida a su imaginación y mientras lo hacen se lo pasan en grande.  

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