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Viernes 22/11/2024

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Los alumnos del CEIP Las Cañadas conocen la vida de Cervantes con motivo del Día del Libro

Este viernes, 23 de abril, el centro también llevará a cabo la actividad ‘El susurrador solidario’, en la que los chavales de 4º de primaria recitarán poemas a cambio de un donativo, que este año se destinará a Fuensocial

I. Pérez. Durante esta semana, los alumnos del colegio Las Cañadas han desarrollado diferentes actividades con motivo del Día Internacional del Libro, que se conmemora este viernes, 23 de abril. Muchas de ellas se han centrado en la figura del escritor Miguel de Cervantes, conocido también como el Manco de Lepanto, que vivió guerras, esclavitud y muchas penurias antes de alcanzar el éxito con su obra maestra: ‘Don Quijote de la Mancha’. “Cervantes peleó en la batalla de Lepanto en 1571 y perdió la mano izquierda, de ahí su apodo”, explicó Marta Ruano, alumna de 2º de primaria.

En otro de los talleres, los chavales han podido diseñar unos marcapáginas sobre el Quijote. Y mañana se llevará a cabo la actividad estrella del centro, ‘El susurrador solidario’. “De ella se encargan los alumnos de cuarto de primaria, que irán clase por clase con un gran tubo de cartón recitando poesías a sus compañeros. Y los niños que escuchan los poemas entregarán a cambio un donativo que, este año, se destinará a Fuensocial”, añadió Elena Jiménez, responsable de la biblioteca escolar del colegio.

Con estas actividades, el centro pretende fomentar el interés por la lectura de una manera entretenida. Algo que parece que se está consiguiendo. “Leo muchos libros de magia, sobre todo antes de dormir, y me gusta porque así tengo más imaginación”, respondía la alumna Noelia Guarnido.

La concejala de Educación del Ayuntamiento de Mijas, Mariló Olmedo (Cs), también ha visitado este jueves el CEIP Las Cañadas para conocer el trabajo llevado a cabo por los docentes con motivo del Día del Libro. Al respecto, Olmedo señaló que “antes, cuando éramos pequeños, nos obligaban a leer un libro a la fuerza, pero ahora los docentes impulsan unas estrategias muy buenas para motivar a los niños a leer a través de actividades dinámicas, creativas y muy participativas”.

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