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Jueves 16/05/2024

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La Concejalía de Educación informa a las ampas de La Cala de las novedades en las infraestructuras educativas

La edil del área, Mariló Olmedo, traslada el estado de los cuatro proyectos en los que se trabaja y el inicio de la planificación de un nuevo instituto en el núcleo urbano

C. Martín / A. Lago. El pasado viernes 5, la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Mijas se reunió en el CEIP El Olmo con una representación de ampas de institutos y colegios de La Cala, así como con la Federación Comarcal de Ampas de la Costa del Sol. El objetivo del encuentro era darles a conocer las novedades en infraestructuras educativas para la zona, donde, debido al crecimiento poblacional que ha sufrido el núcleo caleño en los últimos años, existe una alta demanda de plazas escolares. “La zona de La Cala tiene un problema de escolarización que viene arrastrando desde hace ya muchos años. Ya se pusieron aulas prefabricadas en 2009, los centros están saturadísimos, desde entonces han perdido zonas comunes y hemos llegado a un punto en que en La Cala no hay plazas para alumnos nuevos de tres años o alumnos que vengan desplazados”, explicó la concejala de Educación, Mariló Olmedo (Cs).

La edil matizó que desde las distintas administraciones se están dando pasos para que esta realidad cambie en un futuro cercano. En este sentido, como ya hizo en noviembre, Olmedo trasladó a las ampas las reuniones que el Ayuntamiento ha mantenido con la Delegación de Educación y la Agencia Pública de Infraestructuras Educativas en las que le han informado de nuevos pasos, entre ellas la última, que tuvo lugar el jueves 4. “Ya se ha adjudicado la redacción del proyecto del colegio Jardín Botánico a un estudio de arquitectura, empezará a redactarse en breve y después se licitará la obra, se ampliará el Jardín Botánico y se retirarán las aulas prefabricadas, que es una petición de la comunidad educativa y una demanda histórica”, añadió Olmedo.

 

Otros proyectos

Además de en este, la concejala avanzó que se trabaja en otros tres proyectos. “Tenemos la programación y está en presupuestos la ampliación del instituto de La Cala, que se le llama ampliación porque va a ser en la misma parcela donde está el instituto, pero es prácticamente la construcción de un nuevo instituto con tres líneas de secundaria y cinco líneas de Bachillerato”, explicó la edil. Esta actuación está pendiente, añadió, de la licitación del proyecto. En el mismo punto está la ampliación del IES Torre Almenara, con una línea en un nuevo edificio en el centro, e igualmente está en marcha el programa de necesidades para un colegio de tipología C3 en La Cala, para el que el Ayuntamiento ya ha cedido los terrenos. Por otro lado, la edil también informó de que se está planificando un nuevo instituto en este núcleo urbano.

 

Archivo CEIP Jardín Botánico

Se ha adjudicado la redacción del proyecto del colegio Jardín Botánico.

 

Reacción de las ampas

Desde la Federación Comarcal de Ampas de la Costa del Sol aplauden los avances en infraestructuras educativas que se están dando en La Cala, pero consideran que la maquinaria debería ir más rápido. “Vienen a paliar un poco las necesidades que tenemos, pero necesitamos una apuesta más fuerte, una velocidad más larga y no podemos, en principio, sorprendernos porque es poco para lo que necesitamos, pero algo es”, afirmó al respecto el presidente de la federación, Miguel Gallardo, que aunque vio con buenos ojos la adjudicación de la redacción del proyecto de ampliación del CEIP Jardín Botánico, la considera una medida insuficiente.

“Tenemos que ir más allá porque porque el IES de La Cala, de dos líneas, recibe cinco líneas del colegio El Olmo y tengo claro de que van a tener que poner prefabricadas. Llevamos un retraso de años, la planificación va detrás de las necesidades y tenemos que cambiar ese chip”, añadió Gallardo. Desde la federación afirmaron también que los centros carecen de espacios como las bibliotecas, ya que se han ido supliendo para la creación de nuevas aulas y que hay otras carencias educativas que reclaman a la administración regional, como la implantación en la zona de un Bachillerato de Artes.

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