El salón de plenos del consistorio ha acogido hoy la celebración de un pleno municipal infantil con motivo del Día Mundial de la Infancia que ha presidido la alcaldesa de la ciudad, Ana Mata (PP). Desde 1989, coincidiendo con el aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño, se conmemora el 20 de noviembre esta efeméride que busca llamar la atención sobre la situación actual de la infancia además de tratar de dar a conocer sus derechos y concienciar a la población para lograr su bienestar y desarrollo.

 

“Queremos agradecer la oportunidad de haber podido estar hoy aquí y poder expresarnos, ya que hay adultos que piensan que los niños y niñas apenas tienen voz pero hoy aquí estamos demostrando que tenemos muchas y buenas ideas pero, sobre todo, tenemos muchas ganas de trabajar. Nos queremos implicar pero os necesitamos a vosotros para seguir avanzando y conseguir una Mijas mejor. Entre todos y para todos”, expresó una de las alumnas que han participado en la actividad.

 

Trabajo en equipo
Por todo ello, 80 alumnos de quinto de primaria de los colegios El Chaparral (La Cala de Mijas), San Sebastián (Mijas Pueblo) y El Albero (Las Lagunas) han sido los protagonistas de un pleno infantil extraordinario en el que 18 de ellos se han convertido en concejales para representar a sus compañeros y debatir sobre temas de actualidad y de interés para todos. Desde el pasado mes de septiembre los departamentos municipales de Participación Ciudadana y Educación han trabajado con los centros preparando material pedagógico sobre el que han podido debatir, discutir y realizar propuestas, y hoy todos ellos, junto a la alcaldesa y algunos concejales, han presentado estas acciones. Según explicó la regidora, “el objetivo es promover la participación ciudadana desde la infancia creando un foro en el que se habla de asuntos que les afectan directamente, dotándoles a su vez de herramientas para que hagan llegar sus aportaciones al gobierno municipal”, y destacó que “este es el segundo año consecutivo en que se realiza esta actividad con la que, a su vez, aprenden la necesidad de comprometerse con el bienestar de su municipio y el compromiso social”. 

Por su parte, el edil de Educación, Juan José Torres Trella (PP), allí presente también, declaró que “la preparación ha sido magnífica”, además quiso agradecer “a Participación Ciudadana y a Educación el gran trabajo que han hecho y también a los directores y profesores de los colegios que ha sido un pleno muy ordenado, muy tranquilo y bastante silencioso respecto a los plenos que tenemos últimamente los mayores”.

 

Medio ambiente
Un total de 270 alumnos han trabajado en el pleno de hoy pero han sido 80 los encargados de dar voz a la temática elegida que han sido los cuatro elementos de la naturaleza (tierra, agua, aire y fuego). Mediante una lectura simbólica y entrega de cuatro elementos físicos que representan a cada uno de ellos, parte fundamental de los puntos de la orden del día que han debatido: la protección de la naturaleza frente a los incendios y deforestación, el cuidado de los espacios públicos como expresión de respeto por lo compartido, y la conservación del agua y el aire como elementos esenciales para la vida. Durante las exposiciones, los alumnos hicieron pequeñas ofrendas como una bola terráquea: “hoy soy la voz de la tierra, del agua, del aire y del fuego, vengo a traerle sus pensamientos, la tierra habló primero, con voz temblorosa nos dijo que está cansada, triste, que sus bosques se apagan y sus animales tienen miedo por eso entrego esta bola del mundo como un recordatorio de que este planeta está en nuestras manos”, explicó otra de las alumnas. Más tarde llegó el momento de los ruegos y preguntas. Tras la votación, los temas tratados fueron aprobados por unanimidad.  

 

Una mirada al futuro
Para finalizar la sesión, los alumnos han entregado a la alcaldesa las propuestas y compromisos surgidos de los procesos participativos de debate y toma de posesiones que han sido depositadas en una cápsula del tiempo que se abrirá dentro de cinco años, siendo un símbolo de memoria colectiva y compromiso con el futuro del municipio. Por último, parte del alumnado ha colocado una flor en un mural con la que representan sus ‘Valores que unen’ como ciudadanos como, por ejemplo, la tolerancia o la justicia. 

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